Про интеллект-карты и китайский язык

  Многие люди знают об интеллект-картах. Кто-то их называет картами мыслей, картами памяти, мыслекатрами, картами ума и т.д. Я лично привык называть интеллект-картами, это не  так важно. Для тех, кто впервые слышит этот термин, будет полезно ознакомиться с тем, что об этом пишут в Сети. Так вот, многие о них знают, а некоторые даже пользуются. Еще будучи студентом, я привык конспектировать лекции придуманными для себя кодами и сокращениями - это увеличивало скорость конспектирования и последующего прочтения материала. Но когда я прочитал книгу Тони Бьюзена " Супермышление", я сразу же перешел на использование интеллект-карт в учебе. Я готовил доклады и рефераты по этой системе, делал записи, составлял планы и многое другое. Со временем передо мной встал вопрос: как применить карты к иностранному языку? Одно дело изучать какой-либо европейский язык с его буквенной системой передачи звуков. Примеры применения интеллект-карт в этой области легко найти в интернете. Но вот что касается китайского, тут уж не все просто. Чтобы сделать карту и потом прочитать ее нужно было знать иероглифы. На тот момент я знал их не более 150-ти. Но на практике попробовал составить карту на хорошо знакомую мне тему, используя просто транскрипцию. Такая карта сразу же показала, какие пробели в словах у меня по данной теме, потому что я не мог развивать определенные ветки карты. Порывшись в словаре, я другим цветом дописывал недостающие слова. Потом они сразу бросались мне в глаза и я видел чего еще не знаю. Еще эти карты стали мощным инструментом для повторения выученного материала ( слов). Приведу пример интеллект-карты, которую я когда-то составил, изучая тему "Семья":

   Качество фото, конечно, не гуд, но хоть что-то.
Попробуйте узнать больше об интеллект-картах и их применении к изучению языков. Это может стать хорошей помощью и облегчить или разнообразить процесс изучения.

Упражнение для "разогрева" №3

Еще одно несложное упражнение. Зеркальное рисование.

          Положите на стол чистый лист бумаги, возьмите по карандашу в каждую руку. Рисуйте одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого упражнения вы должны почувствовать расслабление глаз и рук, потому что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга.

Если у кого-то другое количество рук, чем у меня, вам подойдет упражнение " Зеркальное чтение" 

     Понадобится зеркало и книга. Открываете книгу там, где хотите прочитать. Подносите книгу к зеркалу и начинаете читать текст , глядя в зеркало, то есть, читать отражение. Если вы посчитаете, что это упражнение слишком легкое для вас, не отчаивайтесь. Просто переверните книгу вверх ногами и снова читайте ее в отражении. Теперь должно понравиться. 

Упражнение для "разогрева" №2

  Приведу еще одно упражнение. Оно очень веселое и интересное, подойдет как для детей, так и для взрослых. Называется "Ухо-Нос". Может вы его уже встречали. Объясняю суть выполнения :

 1. Левой рукой беретесь за кончик носа ( несильно, чтобы он не пострадал), а в это время правой рукой держитесь за левое ухо ( тоже аккуратно).  2. Одновременно отпускаете и ухо, и нос. 3. Хлопаете в ладоши. 4. Меняете положение рук - теперь правая держится за кончик носа, а левая - за правое ухо. 5. Снова отпускаете все и делаете хлопок в ладоши. 6. Меняете руки. И так до бесконечности или пока что-нибудь не отвалится, шутка!

     Чтобы был наибольший эффект, увеличивайте скорость. Время выполнения упражнения не играет роли. Главное ведь разогреться.

Китайский звук "Q" - спорный вопрос

   Кажется, что чаще всего у моих знакомых, изучающих китайский язык, в произношении этого звука, переданного в пиньинь как "q", бывали несогласия. В разных школах и учебниках написано по-разному. Где-то это советуют произносить просто как русское "ч", где-то - как "чь", еще другие произносят как "ц", а четвертые - "ць". И кто же прав? Вопрос можно решить, послушав китайцев. На самом деле, нет такой уж строгости что и как произносить, но даже тому, кто хорошо владеет языком, но произносит звуки по-своему, откровенный и добрый китаец скажет: 不标准. Если вы внимательно прислушаетесь как китаец произносит, например 请 qing3 , 前 qian2, то заметите, что этот звук похож на то, как звучит "ть" в слове "мать", произнесенном в обычной манере. Но право решать как и что говорить остается за правообладателем.

Упражнения для "разогрева" мозга

         В изучении иностранных языков пригодится любое преимущество. И так же, как и перед серьезными физическими упражнениями,  мозгу необходимо "разогреться". Для этого существует масса полезных упражнений, которые делать и недолго, и интересно. Их выполнение подготавливает наш мозг к усиленной работе, чем и является занятие языком. Такие упражнения можно найти, порывшись в Интернете. Я считаю, что самым лучшим является жонглирование тремя и более предметами. Но это упражнение с первого раза трудно освоить, поэтому приведу пример упражнения полегче.
      Нередко его называют просто "Алфавит". Оно помогает снимать умственное напряжение, развивает внимание, способствует увеличению поступления кислорода в мозг. Объясняю суть. Перед вами находится лист бумаги, например А4, на котором записаны почти все буквы алфавита. Не все, потому что некоторые не имеют звуков. Под каждой буквой написаны в разном порядке буквы Л, П и О, например так:
                   А  Б  В  Г  Д   Е   Ё
                  Л  П  Л  О  П  Л  О      и т.д.
Верхняя буква проговаривается, а нижняя обозначает движения руками." П " - поднять правую руку в правую сторону, "Л" - поднять левую руку в левую сторону, "О" - поднять обе руки одновременно.

Упражнение выполняется в последовательности от первой буквы к последней и назад. В дальнейшем постараюсь описать о другие полезные упражнения. Тренируйтесь !
Скачать "Алфавит" : Формат pdf  Формат odt

О китайском языке - 1 фонетика

      Под китайским языком здесь и далее будет подразумеваться путунхуа.
       Изучение языка обычно начинается с фонетики. Для этого хорошо бы освоить транскрипцию 拼音（pīnyīn ). Конечно, можно записывать звучание слов буквами русского алфавита. Но звуки русского языка отличаются от звуков китайского. Некоторых звуков китайского языка в русском вообще нет. Освоить фонетику совсем не сложно. Кто-то утверждает, что без музыкального слуха это трудно, но так говорят люди, которые не разбираются в этом. Лично я знаю нескольких профессиональных музыкантов с образованием, которые говорят на китайском совсем не по-китайски, произношение хромает на обе ноги. Так что, каждый может освоить китайский язык. 
       Чтобы облегчить себе изучение, если речь идет о самостоятельном изучении, следует подобрать учебник, в котором объясняется " на пальцах " куда нужно поместить язык, зубы, губы и т.д. :). Часто, мало лишь слышать звук, чтобы точно воспроизвести его. Нужно еще понимать как звуки образуются у нас в речевом аппарате.
       Конечно, идеально будет, если есть китаец, который может послушать и исправить. Желательно чтобы этот китаец говорил на нужном диалекте :). Местные преподаватели и  знатоки языка не всегда хороший критерий. Одни и те же слова и буквы понимают по-разному и считают, что "есть только одно правильное мнение - мое". Могут помочь аудиокурсы и видеоматериалы. Неплохо этот момент преподается у ЕШКО. В общем, говорите так, как говорят китайцы.
      Я не буду приводить таблиц соответствия звуков кит - рус, думаю это излишне. Все равно на бумаге невозможно изобразить то, как на самом деле звук проходит свой путь в китайской речи. Нужно слушать и повторять. 

Про мозг - 1

Приведу часть статьи, которую я как-то раз читал в Сети. Думаю, большинство согласится с приведенной информацией. Итак:

        Ученые долгое время считали, что изменения в нейронах мозга, связанны с формированием воспоминаний. Сегодня большинство экспертов считают, что формирование памяти, связано с укреплением существующих связей и развитие новых связей между нейронами в мозгу.

Связи, формирующиеся между нервными клетками, называются синапсами, и они позволяют информации, передаваемой в виде нервных импульсов путешествовать от одного нейрона к другому. В человеческом мозге есть триллионы синапсов, образуя сложную и гибкую сеть, они позволяет нам чувствовать все участки нашего тела, и непосредственно способствуют процессу мышления.

В одном исследовании, проведенном учеными из нью-йоркской школы медицины, исследователи смогли наблюдать формирование синапсов в мозге генетически модифицированных мышей. Они обнаружили, что у молодых мышей, крошечные выступы, которые иногда перерастают в большие шипы на приемном конце нейрона, росли быстрыми темпами. Этот рост совпал с бурным развитием зрительной коры. Хотя многие из этих крохотных выступов, в конце концов, исчезли с возрастом, многие из них продолжают свое образование полноценное существование. Исследователи объяснили, что на самом деле не нужно много новых синапсов. Вам просто нужно изменять силу существующих синапсов для краткосрочного обучения и памяти. Однако для долговременного развития и функционирования человеку необходимо создавать новые связи в мозгу.

Очевидно, что поддержание здорового мозга и синапсов(связей в мозгу) имеет решающее значение. Их ухудшение в результате болезней может привести к когнитивным проблемам, таким как потеря памяти, изменения в настроении и к некоторым другим изменениям в мозговом функционировании.

Так как же укреплять и увеличивать нервные связи в мозгу?

Избегайте стресса: Исследования показали, что стресс уменьшает нейроны в префронтальной коре и гиппокампе.

Избегайте наркотиков, алкоголя и других нейротоксинов. Употребление наркотиков и чрезмерное потребление алкоголя приводит к ухудшению состояния синапсов в мозгу. Воздействие опасных химических веществ, таких как тяжелые металлы и пестициды, также может привести к их потере.

Побольше упражнений. Регулярная физическая активность поможет улучшить кровообращение и работоспособность головного мозга, которая имеет жизненно важное значение для формирования синапсов и их роста.

Всегда стимулируйте ваш мозг и память. Вы, наверное, слышали старую пословицу "Использовать или потерять". Исследователи обнаружили, что люди с более высоким образовательным статусом и привычкой непрерывно развивать и стимулировать свой мозг менее склонны к развитию слабоумия, как правило, у них больше связей в мозгу.

   Итак, зная все это, какой вывод можно сделать? В изучении языков решающую роль играет запоминание и вспоминание. Поэтому нужно непрестанно развивать свой мозг и тренировать память. Один из способов - это специальные маленькие упражнения. В одной из записей я приведу примеры таких упражнений.